合肥工业大学人文社科重点研究基地管理办法
发布日期:2015-03-05  字号:   【打印

合肥工业大学人文社科重点研究基地管理办法

(合工大政发〔2013〕68号)

第一章 总 则

第一条 为加强建设、规范管理、优化结构、凸显特色,推进我校人文社科重点研究基地(以下简称研究基地)持续稳定发展,进一步增强研究基地在科学研究、学科建设、人才培养、社会服务和文化传承中的支撑和引领作用,根据教育部等有关部门的管理规定,结合我校实际,特制定本暂行办法。

第二条 研究基地是指我校围绕国家、地方经济社会发展需求,瞄准学科发展前沿,通过集中整合特色和优势科研资源,凝聚高水平的创新团队,重点支持建设的科研机构。研究基地既是承担重大科研项目的研究平台,也是本科生研究生创新实践的重要基地。

第三条 研究基地的主要任务是凝炼研究方向,汇聚创新团队,促进学科交叉,开展学术交流,承担各级各类科研项目,进行创新性科学研究,转化科研成果,支撑学科建设,培养高层次创新人才,服务国家和地方经济社会发展。

第四条 学校人文社科研究基地实施分级、分类管理的原则,具体划分如下:

(一)一类研究基地:教育部等国家各部委依托我校设立的人文社科重点研究基地。

(二)二类研究基地:省教育厅等政府部门依托我校设立的人文社科重点研究基地。

(三)三类研究基地: 经学校核准设立的研究所、研究中心等科研机构。

纳入一类和二类建设的研究基地以学校管理为主,基地主任按照要求实施日常管理,依托学院(或学科)在科学研究、人才培养等方面予以支持配合。

第五条 学校社科科研管理机构是人文社科重点研究基地的管理部门,负责重点研究基地的组织申报、立项建设和绩效考核等工作。校学术委员会、人事、财务、实验室和基地管理等部门协助负责二类及以上研究基地的立项论证、人事编制、日常运行经费和科研设备购置审核等工作。

第二章 研究基地申报

第六条 申报条件

(一)一类和二类研究基地:符合国家或区域经济和社会发展优先主题,在国家或省内相关领域具有一定的学科优势和科研特色,制定有明确的发展目标与建设思路,能够形成结构合理、相对稳定的高水平研究队伍。

(二)三类研究基地:具有特色明显的研究方向,研究基地负责人在国内有一定学术影响,有相对稳定的科研任务和经费来源。

第七条 申报程序

(一)一类和二类研究基地:由依托学院(鼓励多个学院联合)提出,经院教授委员会(或相关学部)推荐,按照学校社科科研管理部门要求,提交符合主管部门格式要求的申报书(或可行性报告)。科研管理部门会同校学术委员会组织专家对申报书(或可行性报告)进行论证,经学校审批通过后,向主管部门推荐申请立项。

(二)三类研究基地:由依托单位或科研团队提出,经院教授委员会推荐,向校科研管理部门提交《校级研究基地建设申请书》。学校相关部门组织专家对《申请报告》进行可行性论证,报学校审批后行文建设。

第三章  研究基地建设标准和任务

    第八条 二类及以上研究基地的建设标准和任务应达到下列要求:

(一)在深化科研体制改革方面,通过建立研究人员聘任制和内部分配制度的改革,形成机构开放、人员流动、内外联合、竞争创新的运行机制,搭建相关学科交叉的研究平台,打破院系和学科之间的封闭建设状况,与学科建设互相支撑、互相促进,在科研体制改革方面发挥示范作用。

(二)在科学研究方面,以问题为导向,以学术创新为灵魂,坚持质量优先,通过组织重大科研项目、产出重大标志性研究成果,注重研究成果的原创性,注重基础研究和应用研究的协调发展,使科学研究的整体水平居国内领先地位。

(三)在人才培养方面,一是通过科学研究,培养和吸纳高素质的一流学术带头人和中青年学术骨干,构筑人才高地;二是通过课程开发和吸收研究生参加课题组,促进最新研究成果的转化,更新教学内容,提高教学水平,培养硕士、博士等高级专门人才;三是为社会各界提供以知识更新为主要内容的短期培训。成为相关研究领域的专门人才库和人才培养培训基地。

(四)在决策咨询服务方面,通过承担政府、企事业单位委托的课题研究,吸收实际部门工作人员参加课题组开展合作研究,聘请实际部门工作人员为基地专兼职研究人员等措施,面向各级政府及社会各界开展咨询服务,提高解决重大实践问题的综合研究能力和参与重大决策的能力,成为知名的思想库和咨询服务基地。

(五)在文化传承方面,坚持正确导向,切实推进哲学社会科学大众化、普及化工作,并纳入基地科研发展规划。拓展哲学社会科学大众化、普及化的途径和方式,不断增强感召力与实效性。面向高校,切实抓好中国特色社会主义理论体系“三进”工作;面向社会,提供更好更多的适合大众的精神文化产品;面向国际,将中国介绍给世界,让世界了解中国,为跨文化交流作出积极贡献。

(六)在学术交流和资料信息建设方面,通过参与制定全国、全省性本研究领域的研究发展规划,举办高水平、有影响的全国性(或国际)学术会议,接收国(境)内外访问学者,建立图书资料和专业领域数据库等措施,发挥对外学术交流窗口作用,成为本学科或研究领域的学术交流和信息资料中心。

(七)批准设立的主管部门对研究基地建设标准和任务规定的其他要求。

第九条 学校每年对二类及以上研究基地的建设标准和任务进行考核。

第三章 基地管理与运行机制

第十条 研究基地实行主任负责制。

二类及以上研究基地应独立设置(机构、人事管理、运行经费独立),基地主任由学校对校内外公开招聘,经立项主管部门批准后,由校长聘任。主任在与学校签署任期目标责任书后,全面负责研究基地建设和日常运行。

校级研究基地主任一般由依托单位推荐,报学校备案后由依托学院聘任。

第十一条 研究基地是相关学院学科建设、科学研究、人才培养的重要基地;学院是研究基地的科研场所、仪器设备、团队建设的主要依托。

第十二条 二类及以上研究基地须成立学术委员会,并报学校及批准设立部门备案,学术委员会中的校外成员至少占全体委员的三分之一。

学术委员会主要任务是审议研究基地的目标、任务和研究方向,审议年度工作,审批开放研究课题等。学术委员会每年至少举行一次全体会议。

第十三条 研究基地实行“固定与流动相结合、专职与兼职相结合、短期聘用和长期聘用相结合”的人才机制;聘用人员须与主任签署聘用合同后上岗。

第十四条 研究基地实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制;二类及以上研究基地根据研究方向设置开放基金和开放课题,吸引国内外优秀科研人才;积极开展国际和国内合作与学术交流;鼓励外单位人员自带课题、经费来我校创新平台开展研究工作和科研合作。

第十五条 研究基地应加强信息化建设工作,建立独立的网站,作为成果展示的窗口和学术交流的载体,制作符合自身特色的宣传材料并及时更新。

第十六条 批准设立的主管部门对研究基地的管理、运行已有具体要求的,按照主管部门相关规定执行。

第四章 政策与保障机制

第十七条 学校按照分级、分类的原则,在岗位编制、建设资金、运行经费、仪器设备、研究场地和政策环境等方面对研究基地给予重点支持,努力为其营造良好的建设和运行环境。

第十八条 经校人事部门批准,一类研究基地可占编设置专职综合秘书、实验技术人员或资料员,人员列入编制管理,经费由学校支付;二类研究基地可根据需要聘用兼职综合秘书、实验技术人员或资料员,聘用经费从研究基地运行或管理经费中支出。

第十九条 研究基地可以根据类型、级别和具体需要,分别设立不同数量的科研岗,数量由科研管理部门、人事部门、教务部门、依托学院联合负责核算。进入研究基地的科研人员可申请科研岗,科研岗每年申报、评定一次;科研岗在年度考核和职称评聘时可减免部分教学工作量。

第二十条 研究基地要根据各研究方向的具体需求,合理配备科研场地和设备。对于纳入一类和二类建设的研究基地,学校将以项目的方式提供必要的经费,主要用于研究基地的日常运行、设立开放基金等。

第二十一条 研究基地建设应广辟渠道,加强国内外合作研究与交流,积极争取社会资金投入研究基地的建设与运行发展。

第五章 考核评估

第二十二条 学校与研究基地主任签署任期目标责任书。

第二十三条 科研管理部门定期组织对研究基地团队、项目、成果等建设成效进行分类分级考核。

第二十四条 考核合格的研究基地学校继续给予各类支持,考核不合格的基地须向科研管理部门提交整改计划,经审核同意后,给予一年整改期;整改仍不合格者,科研管理部门依程序提请解聘研究基地主任或对研究基地予以撤并。

第二十五条 学校把评估成绩突出、运行和发展前景良好、符合学科建设需要的研究基地给予重点支持。

第六章 附 则

第二十六条 本办法如与上级部门或主管部门相关规定相抵触的,以上级部门或主管部门的规定为准。

第二十七条 研究基地中的设备管理、安全管理等按照学校相关文件执行。

第二十八条 本办法自发布之日起施行。