各基层党委（党总支、直属党支部）：
《中共合肥工业大学委员会关于在全校中层及以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，经5月12日党委常委会讨论通过，现予以印发，请各单位结合实际，遵照执行。
附件:《中共合肥工业大学委员会关于在全校中层及以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》
中共合肥工业大学委员会
2015年5月13日
中共合肥工业大学委员会关于在全校中层及以上领导干部中
开展“三严三实”专题教育的实施方案
为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，按照中央统一部署，及教育部党组、安徽省委有关要求，校党委研究决定，2015年在全校中层及以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。根据《中共中央办公厅印发<关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案>的通知》（中办发﹝2015﹞29号）精神，结合我校实际，现提出如下实施方案。
一、总体要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略部署，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导全校党员领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，坚决做到守纪律、讲规矩，在真抓实干、推动学校改革建设发展稳定上见实效。
全校党员干部要秉持“勤奋、严谨、求实、创新”的校风，恪守 “厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，在专题教育中，坚持从严要求，强化问题导向，真正把自己摆进去，着力增强政治意识、责任意识、阵地意识、底线意识、法律意识和道德意识，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实党的教育方针，不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，坚决落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。着力解决理想信念、宗旨意识、党性修养、党的观念等方面存在的问题，进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观；着力解决自由散漫，不直面问题、不负责任、不敢担当，民主集中制意识差，党风廉政建设落实不彻底，顶风违纪还在搞“四风”，不收手不收敛，甚至是贪腐等问题，进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观政绩观事业观；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，组织观念淡漠、组织纪律淡化，不守规矩，不讲程序，对党不忠诚、为人不老实等问题，进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，推动干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。
二、方法措施
坚持以上率下、示范带动。学校党委常委会带头开展“三严三实”专题教育。学校基层党委（党总支、直属党支部）要结合单位实际开展“三严三实”专题教育。
校级领导干部要坚持高标准、严要求，紧密联系实际深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动作出示范。学校中层领导干部特别是各单位党政主要负责同志，要立足自身特点开展专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，把“三严三实”要求落实到履职尽责、人才培养、学科建设、科学研究、文化传承、服务社会、做人做事等方方面面。
根据中央安排，“三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。全校中层及以上领导干部要把专题教育融入经常性学习教育，与中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会结合起来，从5月初开始，按照以下步骤要求，扎实做好专题教育工作。
1.校党委及基层党委（党总支、直属党支部）书记带头讲“三严三实”专题党课。结合专题教育动员部署工作，校党委书记紧扣“三严三实”要求，联系学校工作实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头在全校中层及以上领导干部范围内讲一次党课，党委校领导班子其他成员结合工作分工，在分管部门和联系单位范围内讲党课。基层党委（党总支、直属党支部）书记在本单位范围内讲党课，学院院长也要以“师德师风、校风学风”为主题进行专题讲座。要在深入学习领会中央、教育部党组、安徽省委精神的基础上，结合学校、部门、单位实际，深入思考，剖析根源，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，教育引导全校干部做到忠诚、干净、担当，发挥带学促学作用。
2.校党委中心组和基层党组织开展“三严三实”专题学习研讨。校领导班子成员及各基层单位领导班子成员紧密结合党的群众路线教育活动及2014年领导班子民主生活会整改落实情况，通过各种方式广泛听取师生意见，进一步查找领导班子及自身存在的“不严不实”问题，梳理形成“不严不实”问题清单，作为专题教育的出发点和整改目标。全校中层及以上领导干部要针对问题清单，加强对“三严三实”理论要求的学习，深化内心自觉；要把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，作为学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质。要把学习习近平总书记治国理政思想放在突出位置，重点要原原本本研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，以及专题教育指定用书。认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。学习研讨要有记录、有心得体会，要加强对学习的督导检查，确保全体党员干部做到入耳、入脑、入心，真学、真懂、真信。采取个人自学和集体专题学习研讨穿插进行的方式推进。重点分3个专题开展学习研讨，每个专题大约两个月时间，每个专题集中学习研讨1至2次。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
专题二:严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织;管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
专题三:严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，认真落实党风廉政建设责任制，严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
3.召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。2015年底，学校中层及以上党员领导干部要以践行“三严三实”为主题召开年度专题民主生活会和组织生活会。每名中层及以上党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，对照习近平同志指出的“七个有之”、“五个必须”，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系群众路线教育实践活动过程中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，撰写分析对照检查材料，认真严肃开展批评和自我批评。
4.强化整改落实和立规执纪。在“三严三实”专题教育期间，学校中层及以上领导班子和领导干部要继续强化整改落实和立规执纪。要对照教育实践活动有关整改情况和2014年度领导班子民主生活会有关整改措施，主动深入一线听取师生意见建议，在“三严三实”专题教育中将各项整改任务进一步落到实处、把立规执纪、作风建设推向深入。继续坚持边学边查边改，学校班子成员及中层领导干部带头推动整改，进行专项整治，严格正风肃纪，把解决问题贯穿专题教育全过程，不断让师生员工看到变化、见到实效。对师生员工反映强烈的“不严不实”问题，提出解决对策，制定切实可行的整改落实方案，明确整改落实的具体目标、方式方法和时限要求，明确整改落实的具体措施、责任领导、责任单位。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整；对没有整改或者整改不力的，要严肃问责，甚至撤职查办。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
三、组织领导
1.加强组织领导。全校“三严三实”专题教育在校党委领导下进行，由党委组织部牵头组织实施。各基层党委（党总支、直属党支部）是本单位本部门开展专题教育的责任主体，书记要切实承担起第一责任人责任，亲自研究部署，示范带动专题教育。各基层党委（党总支、直属党支部）要召开专门会议研究制定专题教育工作方案，精心组织实施。学校党委将把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作述职述评，纳入学校年终单位和个人考核。
2.加强督促指导。校党委在搞好自身专题教育的同时，将加强对基层单位专题教育的工作指导，加强工作分析研判和督促检查，及时发现苗头性、倾向性问题，研究制定切实可行的措施。将采取巡回检查、专项调研、随机抽查等多种形式，加强督促检查，对组织不力、敷衍塞责、搞形式、走过场的要严肃批评、严肃问责。
3.加强宣传引导。各单位要紧紧围绕教育主题，充分利用网页专栏、校园广播电视、校报专栏、专题论坛等阵地，及时发现总结和推广好经验好做法，充分反映专题教育的进展和成效。同时，利用新兴媒体的作用，加强正面宣传和舆论引导，为践行“三严三实”营造良好舆论氛围。
4.搞好统筹兼顾。各单位要把深入学习、提高认识、践行实践贯穿始终，要把专题教育与党的群众路线教育实践活动的延展深化结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与提升推动学校发展能力和水平结合起来，与服务改革推动发展、做好当前工作结合起来，做到专题教育与日常工作特别是推动高水平大学建设有机融合、相互促进，真正做到两手抓、两促进、两不误。