各基层党委、党总支、直属党支部：
为不断提高领导干部的政治理论素养、科学决策水平和改革创新能力，进一步加强校、院（处）两级理论学习中心组的政治理论学习，推进学校改革发展，根据上级的统一部署，结合我校实际，现就校、院（处）两级理论学习中心组2015年下半年理论学习计划作如下安排。
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照“四个全面”战略布局，认真贯彻落实2015年教育部工作要点要求，把立德树人作为根本任务，为全面建设国际知名、特色鲜明创新型高水平大学提供理论支持和精神动力。
二、学习内容
2015年下半年拟安排4个学习专题（上级如有其他专题学习要求，另行安排）。
第一专题：学习贯彻“四个全面”重大战略思想和战略布局专题
学习要点：
“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”是以习近平同志为总书记的党中央治国理政战略思想的重要内容，它抓住了改革发展稳定的关键，确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标。每一个“全面”，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想，闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的理论光辉。“四个全面”相辅相成、相互促进、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。
参阅内容：
1、《“四个全面”学习读本》，人民出版社；
2、《四个全面：新布局•新境界》，人民出版社。
讨论题：
1、谈谈对“四个全面”重大战略思想和战略布局的深入理解与认识。
2、如何按照“四个全面”战略布局，推动学校内涵式发展？
第二专题：“三严三实”专题教育
学习要点：
“三严三实”专题教育是干部队伍在思想、作风和党性上的又一次集中“补钙”和“加油”。要切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，围绕加强党性修养坚定理想信念、严守党的政治纪律和政治规矩、实实在在谋事创业做人等专题，聚焦不严不实问题，在以身作则上见表现，在遵规守矩上见行动，在整改落实上见实效。要把专题教育同推进学校改革发展稳定工作紧密结合起来，努力营造积极向上、干事创业、风清气正的良好政治生态，积极应对工作中存在的突出矛盾和问题，扎扎实实把各项工作落到实处。
参阅内容：
1、《“三严”与“三实”：作风建设大家谈》，红旗出版社；
2、《人民日报》相关报道与评论。
讨论题：
1、怎样严以修身，加强党性修养，永葆政治本色，自觉做理想信念的“坚定者”？
2、如何严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”？
3、结合实际谈谈严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，自觉做干事创业的“实干家”。
第三专题：学习宣传贯彻十八届五中全会精神专题
学习要点：
中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议将于2015年10月在北京召开，会议将研究关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议。认识新常态、适应新常态、引领新常态，保持经济社会持续健康发展，必须有新理念、新思路、新举措。发展理念是发展行动的先导，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。要认真总结经验、深入分析问题，把发展理念梳理好、讲清楚，以发展理念转变引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。
参阅内容：
1、十八届五中全会公报；
2、《人民日报》相关评论。
讨论题：
1、如何认真学习领会党的十八届五中全会精神，把思想和行动统一到中央对形势的科学判断和决策部署上来？
2、紧密结合学校工作实际，谈谈如何编制学校“十三五”发展规划，加快推进世界一流学科的建设？
第四专题：深入学习把握社会主义核心价值观丰富内涵，大力弘扬伟大的爱国主义精神专题
学习要点：
培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。要深入学习把握社会主义核心价值观丰富内涵，大力弘扬伟大的爱国主义精神，进一步增进人们的爱国情感，牢固树立理想信念，更加坚定道路自信、理论自信和制度自信。
参阅内容：
1、《培育和践行社会主义核心价值观学习读本》，人民日报出版社；
2、《大道之行：中国共产党与中国社会主义》，中国人民大学出版社。
讨论题：
1、如何积极践行大学精神，大力传播时代正能量，使社会主义核心价值观转化为强烈意识和自觉行动？
2、以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为契机，谈谈对中国人民抗日战争的伟大意义、历史地位、历史贡献的深刻理解和认识。
三、学习形式
中心组原则上每两周学习一次，具体学习时间由各单位自定。学习采用自主学习、集中学习、调查研究、专题辅导、参观考察等多种形式，将个人自学与集中学习结合起来，理论学习与调查研究结合起来，突出重点与分类指导结合起来，鼓励领导干部紧密联系，开展调查研究，撰写调研报告，推动实际工作。
四、学习要求
1、提高认识，统筹兼顾
中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一种行之有效的重要形式，是一项必须始终坚持的重要制度。要把加强理论学习作为提高自身综合素质的首要任务，切实增强学习的自觉性和紧迫感，正确处理好学习与工作的关系，统筹兼顾，合理安排。
2、落实制度，严格考勤
坚持和完善中心组学习制度，按照《合肥工业大学校、院（处）两级理论学习中心组制度细则》，严肃学习纪律，做好出勤考核和学习记录，做到发言有提纲、讨论有记录、学习有心得。要把各单位组织学习的成效和每个中心组成员学习情况作为年度考核、评奖评优的一项重要内容。
3、联系实际，学以致用
坚持理论联系实际的优良作风，以学校中心工作为重点，以解决问题为导向，深入师生，深入实际，调查研究，坚持学以致用、用以促学，真正把学习转化为全面深化改革、推动内涵式发展的强大动力。
各基层党委、党总支、直属党支部要精心组织院（处）中心组理论学习，院（处）中心组可参照校党委中心组的学习安排，结合本单位的实际，制订详实、可操作性强的学习计划，确保学习任务的完成。
请各基层党委、党总支、直属党支部于2015年9月30日前将各单位中心组学习计划交党委宣传部。联系人：刘宁，电话：62904727，电子邮箱：xcbsxjy@163.com
中共合肥工业大学委员会
2015年9月20日